改變需從根做起

台灣許多動保議題和資源都放在末端的救援和執行，卻少人重視最根本的教育和環境問題上。過多的末端動物保護，並不會降低棄養，反讓棄養的人更無道德壓力。仍需從前端基礎的生命教育、飼主教育、證照、和立法做起，我們才能真的改變。而寵物友善環境的推動，基礎核心就是「生命教育」，這是一個不僅是對人，還是對環境的尊重。

更貼近生活的寵物生命教育課程

其實政府也有努力在推動生命教育，每所學校每學期固定都要有幾堂課程。可是差強人意的是，政府機關派至學校進行的授課，大都以法條為主。說真的，小朋友們要的並不是法條，而是以更貼近生活，告訴小朋友們如何去照顧寵物並且將寵物『當作家人一樣的對待』，才有可能降低棄養。

在台北市中山國小堂課進行到「如何與狗狗互動-自我保護」，小米扮演可怕的狗狗。

教育主題：獨一無二的家人

主要活動內容

1. 3分鐘小故事「獨一無二的家人」
2. 如何跟狗狗相處以及遇上陌生狗狗時「正確認知和自我保護」
3. 寵物健康、飼主責任和道德「正確飼養觀念和態度」
4. 寵物友善環境概念「環境對寵物友善，我們也要對環境友善」
5. 贈書給學校圖書館：小米遊記旅遊寫真書：台灣精選篇（送完為止）

我們必須從小就教育孩子們了解什麼是尊重生命，正確告知狗狗是怎樣習性的動物。如果有飼養或者未來有機會飼養，須以家人的態度去對待，從基本的健康、飲食、心理到外出衛生、禮儀，哪些事情可做不可做，責任在哪。而尊重生命這件事情將衍伸到尊重他人和環境，才可能有更優質飼養環境。

米爸的國中老師簡單，協助生命教育開場片段。

默默媽媽進行狗狗行為部分片段。

每所學校都有一個生命教育的故事

福山國小泰雅族學生居多，1~6年級僅有12位同學。往福山沿途有許多被棄養的狗，部落裡也有養狗人家，但大多是放任養著當守門犬，許多狗沒有被好好照料。所以希望藉由小米與米爸之間如家人般充滿愛的互動關係，讓孩子看見原來狗狗就是家人，需要好好照顧及關心，希望他們能培養正確的養狗觀念，並且期待長大後能身體力行。

每所學校都有自己的生命教育故事和想要改善的目標，每到訪一所學校我們就會訪問老師們。

推廣和支援

如果你是學校老師，希望我們可以過去進行活動：

1. 請告知希望的活動日期、時間。
2. 可運用之活動時間長度。活動需要2堂課，如果僅能使用1堂，內容會縮減。
3. 參與的學生人數，場地狀況等。
4. 學校是否有自己的生命教育故事。
5. 時間是否會和其他學校衝突可先查詢下表
6. 我們不會跟學校要求車馬費或講課費用。

活動時程表  活動申請

幫助我們持續推動

小米遊記不願意跟學校收取講師費或者車馬費，這樣會降低學校邀請的意願。我們會帶著小米和寵物行為講師到全台灣甚至外島的校園與小朋友進行生命教育的互動。如果你認同這個活動，可以幫助我們。